Lubov Petuhova

CURRICULUM VITAE


1 Фамилия Петухова

2 Имя Любовь

3 Дата и место рождения 18 ноября 1955, Таллин, Эстония

4 Национальность Росиянка

5 Семейное положение Замужняя

6 Адрес/телефон/факс/E-mail: улица Выдрыгана 21, Херсон, Украина, 73000.
Teл: +380 (552) 32-67-66

E-mail:
fdpo@rambler.ru

7 Образование - Херсонский государственный педагогический институт им. Н. К. Крупской, 1972 - 1977, 13.00.01 Теория и история педагогики.
- Аспирантура института педагогики АПН Украини (1982 - 1985) кандидат педагогических наук
8 Знание иностранных языков  

Язык Чтение Разговорная речь Письмо
Украинский 5 5 5
Русский 5 5 5
Английский 3 2 3

9 Членство в организациях:

10 Основные направления научной деятельности: Формирование профессиональных компетенций будущего учителя начальных классов

11 Должность:декан факультета дошкольного и начального образования.

12 Специализация:История педагогики

13 Участие в международных проектах (ЄС, США и др.):

14 Карьерa (должность, место и время работы):

- Аспирантка лаборатории семейного воспитания, профилактики и предупреждения педагогической запущености учеников при НИИ педагогики УССР, 1981 - 1985

 

- Преподаватель кафедры педагогики и методики начального образования в Херсонском государственном педагогическом институте им. Н. К. Крупской, 1985-1988

 

- Старший преподаватель в Херсонском государственном педагогическом институте с апреля 1988

- Доцент кафедры педагогики и методики начального образования Херсонского государственного университета с апреля 1990

- и.о. декана педагогического факультета, 1992-1994

- Декан факультета педагогики и методики начального образования с 1994

15. Публикации

Назва роботи Вихідні дані Обсяг в друкованих аркушах Співавтори
1. Основные направления повышения эффективности воспитательной роботы по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних /Стаття/ В респ.об.: Псих.- педагог. условия повышения эффективности воспит. роботы по предупреждению среди учащейся молодежи. –Киев: Изд. НИИ психологии УССР.1980.-С.138-141 1,5 Пєтухов Є.І.
2. Вуз – школі, школа – вузу /Стаття/ Радянська школа. -№6.-1982.-С.72-74. 1,5 Тимофєєнко В.Н.
3. Общественные поручения как средство социального развития младших подростков /Брошура/ Методические рекомендации. - Херсон: Изд. обласного ин-та усовершенствования учителей, 1983. –9 с. 2,5 Бутенко В.Г. Бутенко Н.І. Філіпова В.П.
4. Организация воспитательной работы в классе /Брошура / Методические рекомендации для выпускников–стажеров.-Херсон:Изд. Обласного ин-та усовершенствования учителей.-1984.–34 с. 8 Бутенко В.Г. Бутенко Н.І. Філіпова В.П.
5. Диагностика потребности в общественно полезной деятельности у младших подростков /Стаття/ В респ.об.:Методические рекомендации по формированию социальной активности учащихся в свете основных направлений реформы общеобразовательной и профессиональной школы. – Киев. Изд.НИИ педагогики УССР. - 1985.-С.30-33 4 -
6. Примерное содержание воспитания потребности в общественно полезной деятельности у учащихся 4-6 классов общеобразовательной школы. /Брошура/ Методические рекомендации.-Херсон: Изд.обл.института усоверш.учителей.-1985.-17 с. 17 -
7. Дiагностика відносин молодших підлітків до виконання суспільних доручень /Стаття/ В респ. научно-метод. сб.: Педагогіка.-вип. 25.-Київ: Радянська школа.-1986.-С.37-41 4 -
8. Методические рекомендации для учителей по перевоспитанию учащихся 5-9 кл., характеризующихся средней стадией педагог. запущенности /Брошура/ Метод.рекомендации – Херсон: Изд.обласн. института усоверш. учителей.-1987.– 23с. 5,5 Пєтухов Є.І. Прилепський О.О. Тимофеєнко В.М.
9. Методические рекомендации для учителей по перевоспитанию учащихся 5-10 кл., характеризующихся глубокой педагогической запущенностью /Брошура/ Метод.рекомендации – Херсон: Изд.обласн. института усоверш. учителей.-1987.– 23с. 7,5 Пєтухов Є.І. Тимофеєнко В.М.
10. К вопросу о формировании социальных потребностей школьников /Тези/ В сб.: Творчество молодых ученых и специалистов – ускорению научно-технического прогресса. -Херсон.: Изд. ОЛКСНУ.1987.-С.54-55 4 -
11. Идеи Макаренко о ведущих принципах организации воспитательного коллектива и современная школа /Тези/ В межвуз. сб.: Творческое наследие А.С.Макаренка и современная школа.- Сумы.: Изд.Сумского гос.педаг. института.- 1988. –С.75-76. 2 Пєтухов Є.І.
12. Учение А.С. Макаренко о коллективе и современная школа /Тези/ В сб. :Рекоменд. по использованию педагогического наследия А.С.Макаренко.–Херсон.: Изд. обласн. института усоверш. учителей.- 1988.- С.12-13 1 Пєтухов Є.І.
13. О соотношении эмоционального и рационального в формировании социальных потребностей школьников /Тези/ В сб.: Областная научно-практическая конференция «Октябрь и наука».: Тезисы совместных докладов преподавателей и студентов. –Херсон.: Изд. Херсонского пед. института.-1988.-С.32 1 Голик С.
14. Педагогические идеи А.С.Макаренко и совершенствование подготовки учителя в пединституте /Тези/ Методические рекомендации кафедрам и студентам – Херсон.: Изд. Херсонского пед. института.-1988.- С.17-18 1 Пєтухов Є.І.
15. Идеи Н.К. Крупской о роли социально-значимой деятельности в формировании личности и современная школа /Тези/ Творческое наследие Н.К.Крупской и современная школа.-Горловка: изд. Горловского пединститута иностранных языков.-1989.-С.10-12. 2 -
16. В.А.Сухомлинский о роли общественно-полезной деятельности в духовном развитии школьника /Тези/ Методические рекомендации по использованию педагогических идей В.А.Сухомлинского о совершенствовании подготовки учителей.–Херсон: Изд. Херсонского пединститута.-1989.-С.62-63. 1 -
17. Методические рекомендации к проведению семинарских занятий по курсу «История педагогики» /Брошура/ Херсон: Изд. Херсонского пед института, 1989. –24с. 12 Ерьомкін Л.І.
18. Н.К. Крупской о роли общественнополезной деятельности в формировании социальной активности младших школьников /Тези/ Педагогические рекомендации кафедрам и студентам педагогического института по реализации идей Н.К.Крупской в перестройке подготовки учителей для школ и препод. для профтехучилищ.– Херсон.: Изд. Херсонского пединститута.-1989.–С.135-136. 1 Шарафан Л.П.
19. Идеи Н.К. Крупской о детском труде и целесообразности его применения /Тези/ Педагогические рекомендации кафедрам и студентам педагогического института по реализации идей Н.К.Крупской в перестройке подготовки учителей для школ и препод. для профтехучилищ.– Херсон.: Изд. Херсонского пединститута.-1989.–С. 144-145. 2 -
20. Система роботы учителя по формированию социальных потребностей у школьников /Брошура/ Методические рекомендации по воспитательной работе для студентов педвузов и педагогов общеобразовательных школ.–Херсон.: Изд. Херсонского пед. института.-1989.-24с. 24 -
21. К вопросу о диагностике творческой активности личности /Тези/ Повышение роли молодых ученых и специалистов в ускорении научно-технического прогресса.–Херсон.: Изд. ОЛМКСМУ.-1990.-С.120–121. 1 Малашина С.В.
22. К вопросу о формировании творческой активности личности. /Тези/ Материалы межвузовской научно-практичной конференции, посвященной вопросам совершенствования подготовки учителя. – Херсон.: Изд. Херсонского педагогического ин-та.-1990.-С.255-256. 2 -
23. Диагностика и фиксация общественной политической активности как необходимое предварительное условие ее формирования у младших школьников /Стаття/ Формирование социальной активности младшего школьника: Сб. науч. трудов–Луганский педагогич. институт/-1990.–С.73-78.-Деп.-в ОЦНИ «Школа и педагогика» АПН СССР 06.08.90. № 269-290. 6 -
24. П.П.Блонський та проблема творчого вчителя /Тези/ Використання спадщини повернутих і забутих діячів науки та культури в навчальному процесі педагогічного вузу та школи. – Ровно: вид. Ровенського педагог. Інституту.- 1991.- С.74-75. 1 Гусєва С.К.
25. Диагностика и фиксация социальной активности как необходимое предварительное условие её формирования у младших школьников /Тези/ Начальная школа: проблема, опыт, решения. Материалы и тезисы научно-практической межвузовской конференции по проблемам начальной школы.–Измаил.-1992.–С.10-13. 3 -
26. Учителю о диагностике социальной активности младших школьников /Стаття/ Опыт становления школы нового типа. Материалы первой научно-практической конференции.-Херсон.-1993.–С.59-64. 5 -
27. Стимулювання творчої активності учнів /Тези/ Етика педагогічної творчості. Посібник для вчителя. Київ, 1995. –С. 16-17. 2 -
28. Освоєння особистісно адаптованих технологій навчання. /Тези/ Особистість педагога: розкриття можливостей. Монографічний збірник.–Київ.-1995.-С.31-32. 2 -
29. Готуємо вчителя для національної школи. /Стаття/ Початкова школа.-№4.-Київ.-1997.–С.7-8. 2 -
30. Педагогічний факультет: з минулого в майбутнє. /Стаття/ Актуальні проблеми розбудови національної освіти: Зб. науково-методичних праць. Частина І – Київ, Херсон.: Пілотні школи.-1997.-С.9-14. 5 -
31. К вопросу о развитии творческих возможностей младших школьников в учебно-творческой деятельности. /Стаття/ Актуальні проблеми розбудови національної освіти: Зб. наук. методичних праць. Частина ІІІ. – Київ, Херсон: Пілотні школи.- 1997.- С. 141-146. 6 -
32. Організація роботи з підготовки фахівців факультету початкового навчання /Стаття/ ISBN 57763 –2380-0 Херсонський педагогічний: з минулого в майбутнє.: Херсон.-1997.-С.136–152. 16 -
33. Велич першої науки. /Стаття/ «Джерела». Листопад 1997, № 42 (178), С.2–3. 2 -
34. Учитель Херсонських учителів. /Стаття/ УДК 371.126 Випуск І. Педагогічні науки.: Зб. наук. праць. – Херсон. Атлант. - 1998.- С. 9–12. 3 -
35. Вікові та індивідуальні особливості розвитку негативізму у педагогічно занедбаних підлітків. /Стаття/ УДК 370.12 Випуск І. Педагогічні науки.: Зб. наук. праць.–Херсон, Атлант.-1998.-С.12–15. 1,5 Пєтухов Є.І.
36. Проблема активізації творчих та інтелектуальних можливостей молодших школярів. /Стаття/ УДК 371.031 Випуск ІІ. Педагогічні науки.: Зб. наук. Праць.: Херсон, Атлант.-1998.-С.107–110. 1,5 Микитюк С.В.
37. Практичні досягнення земських шкіл на Херсонщині /Стаття / УДК 373: 908 (071) Випуск VІІ-VІІІ: Південий архів. Зб.наук.праць.: Херсон.-1999.-С.57-63 7 -
38. Проблема використання технології творчості у навчальному процесі /Стаття/ Випуск ХІІ. Педагогічні науки.: Зб.наук.праць.–Херсон.–1999.-С.22-27. 5 -
39. Історія педагогіки. Програма педагогічних вузів. Для студентів спеціальності 7.010102 «Початкове навчання» /Стаття/ Херсон.-2000.-С.3-12 9 -
40. Методичні рекомендації та плани семінарських і практичних занять з курсу “Історія педагогіки” /Стаття/ Херсон, 2000.- С.3-27. 24 -
41. Проблема діагностики інтелектуальних можливостей дитини /стаття/ Випуск ХУІ. Пед. науки: зб.наук.праць.–Херсон.-2000.-С.60-65. 6 -
42. Розвиток державної та приватної початкової шкoли у Східній Галичині у кінці ХІХ – на початку ХХ століття /стаття/ УДК 371. 044.2 Випуск ХХ. Педагогічні науки.: Зб. наук. праць. Частина І. – Херсон – 2001. -С. 53-60. 4 Петруха О.
43. Особенности подготовки учителя начальных классов в условиях гуманизации образования /стаття/ ISBN 966.7320-23-5 Випуск 3. Проблеми сучасної педагогічної освіти. Серія: педагогіка і психологія. Зб. статей Частина 1.–К.: Пед. преса.-2001.–С.195-201. 6 -
44. К вопросу о формах и методах профилактики нравственного и психического отклонений в поведении несовершеннолетних /стаття/ УДК 364 Соціальна робота в Україні і за рубежем: психолого-педагогічні, соціологічні, медичнічні аспекти. Збірник наукових статей. Ужгород – Херсон.-2002.–С.212-219. 8 -
45. Реалізація національної програми у процесі підготовки вчителів початкових класів /стаття/ Початкова школа.-Київ.-2002–С.18-19. 2 -
46. Велич першої науки /стаття/ УДК. 370.153. Випуск ХХУІ. Педагогічні науки.: Зб. наук. праць.: Херсон. – 2002. С.11-15. 5 -
47. Значення та механізми продукування мови та мовлення у становленні всебічно розвиненої особистості молодшого школяра /стаття/ УДК 371.202.2. Випуск ХХVІ. Педагогічні науки.: Зб. наук. праць.: Херсон.–2002.-С.73-75. 3 -
48. Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з курсу “Історія педагогіки” Херсон: Видавництво ХДУ.-2002.–22 с. 22 -
49. Соціальний портрет вчителя Херсонської губернії кінця ХІХ – початку ХХ століття /стаття/ Збірник наукових праць. Випуск ХХХІІ. Частина ІІ. Педагогічні науки.-Херсон–2002.-С.24-28. 5 -
50. Міжнародні зв’язки факультету дошкільної та початкової освіти Херсонського державного університету /стаття/ Міжнародне співробітництво в галузі освіти. “Педагогічна преса” Київ. –2003.- С.127-131 2 І.Цоброва
51. Гуманістичні засади підготовки вчителя початкових класів /стаття/ Збірник наукових праць “Актуальні проблеми викладання філологічних дисциплін”.-Херсон.-2003.-С.34-37 2 В.Денисенко
52. Методичні рекомендації до написання курсових робіт для студентів з базовою спеціальністю «Початкове навчання» Херсон: Видавництво ХДУ, 2003.-32 с. 0,7 Л.Сухіна, В.Грицина, І.Цоброва, Т.Олійник, Т.Перетятько, І.Гриценко, Н.Борисенко, О.Казаннікова, В.Денисенкор, Н.Манько
53. Дипломна робота (підготовка, оформлення, захист) для студентів з базовою спеціальністю «Початкове навчання» Херсон: Видавництво ХДУ.-2003.–44 с. 8,8 В.Грицина С.Коростельова В.Денисенко
54. Проблеми соціалізації молоді в Європейському контексті /стаття/ УДК 370 Матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції “Проблеми соціалізації молодших школярів” та міжнародної науково-практичної конференції “Формування ціннісних орієнтацій молодших школярів у Європейському контексті” Науково-методичне видання. - Херсон: Айлант.- 2004. – С.3-6 1 Н.Воронова
55. Проблема впливу середовища на формування норм етикету учнів молодших класів /стаття/ УДК 370 Матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції “Проблеми соціалізації молодших школярів” та міжнародної науково-практичної конференції “Формування ціннісних орієнтацій молодших школярів у Європейському контексті” Науково-методичне видання. - Херсон: Айлант.- 2004. – С.6-9 1 М.Бурак
56 Проблема навчання грамоти на матеріалі творчості К.Д.Ушинського (логіко-історичний аспект) /стаття/ УДК:001.85:37.036 Всеукраїнські науково-практичні читання студентів і молодих науковців, присвячені педагогічній спадщині К.Д.Ушинського, В.О.Сухомлинського Південноукраїнський державний педагогічний університет ім..К.Д.Ушинського, Одеса: -2004.- С.102-105 1 О.Пуляєва
57. Проблема соціалізації особистості в творчості К.Д.Ушинського /стаття/ УДК 37.013.42 Випуск ХХХVII. Педагогічні науки.: Зб. наук. праць.–Херсон.: Видавництво ХДУ.-2004.-С.40-45 2 О.Пуляєва
58. Шляхи формування пізнавальної активності молодших школярів /стаття/ УДК 370 Зб. наук. праць.–Херсон, Айлант.–c.74-77 1 Н.Воронова
59. Критерії визначення соціальної активності молодших школярів /стаття/ УДК 370/260 Зб. наук. праць. – Херсон: Айлант. – 77-81 2 Н.Поперечнюк
60. Новітні підходи до професійно-педагогічної підготовки студентів у період гуманізації освіти Випуск ХХХVIІI. Педагогічні науки.: Зб. наук. праць.–Херсон.: Видавництво ХДУ.-2005.-С.324-329 5 -
61. Використання інформаційних технологій при вивченні дисциплін історико-педагогічного циклу Випуск ХХХХ. Педагогічні науки.: Зб. наук. праць.–Херсон.: Видавництво ХДУ.-2005.-С.340-343 3 -
62. Практикум з історії педагогіки. Кредитно-модульний аспект 2-е вид. Перероблене і доповнене-Херсон, Айлант.-2006.–С.120 16 -
63. Трансформація загальнопедагогічної підготовки вчителів початкових класів на Україні протягом 20-х років ХХ століття Випуск ХХХХI. Педагогічні науки.: Зб. наук. праць. – Херсон: Видавництво ХДУ, 2005.-С.324-329 5 С.Хинкул
64. Професійно-наукова підготовка майбутнього вчителя початкових класів Монографія.–Херсон, Айлант.-2006.–176 с. 175 Б.Андрієвський